<>AQUI O SEU FILHO É PROTAGONISTA E TEM VOZ

Acreditamos que todas as crianças são consideradas capazes e estão dispostas a estabelecer relações. Todas elas têm potencial, curiosidade e interesse por construir seu conhecimento. São investigadoras natas que aprendem, ensinam e crescem ao se relacionarem com os outros. E por isso, contamos com educadores sempre atentos ao que os alunos falam, pesquisam e descobrem, para dessa forma, oferecer o melhor aprendizado e incentivá-los a buscar novas experiências.

<>ESPAÇO CRIATIVO E INSPIRADOR

Aqui os espaços são organizados de forma a despertar curiosidade, encantamento e ainda proporcionar uma experiência rica em detalhes. Por exemplo: se montamos uma cozinha, colocamos diversos materiais para que a criança possa realmente viver a experiência, como pia, forno, panelas, pratos e talheres, panos de prato, toalhas para arrumar a mesa, embalagens de comidas e muito mais. Se for um escritório, temos mesa, telefones, computador, teclado, folhas, canetas, calculadora… A ideia é que cada espaço possa ser transformado naquilo em que as crianças necessitam para a sua brincadeira/aprendizado. Vale destacar que não utilizamos equipamentos eletrônicos. Muitas pessoas não acreditam que hoje em dia isso é possível, mas quando oferecemos ambientes ricos para as crianças, vamos construindo uma nova visão, e a utopia se torna realizável!

<>UTILIZAMOS A METODOLOGIA REGGIO EMILIA...

O que chama a atenção nesta metodologia é o modo como as experiências são ofertadas às crianças, a valorização do contexto, das histórias individuais e do protagonismo delas. Utilizamos uma abordagem baseada em experiências significativas, onde o resultado não está pré definido por currículos rígidos ou pelos planejamentos dos educadores. Na verdade, quando um projeto é iniciado, ele poderá tomar diferentes rumos de acordo com o interesse dos alunos envolvidos. É um tipo de sala de aula onde eles se envolvem em atividades de acordo com os seus interesses, geralmente em pequenos grupos e nem sempre conduzidos por adultos. Aquela imagem de todos realizando a mesma atividade ao mesmo tempo é algo que não acontece nesse tipo de proposta.

<>ALIMENTAÇÃO ADEQUADA

O nosso cardápio é elaborado por uma nutricionista e leva em conta o desenvolvimento infantil e a utilização da alimentação como ferramenta pedagógica, através de suas cores, texturas, sabores e cheiros. Os pratos são, em sua maioria, desenvolvidos em nossa própria cozinha, com ingredientes de procedência conhecida. Servimos refeições sem açúcar e sem glúten (e se necessário, sem lactose), e contamos com dois projetos: a Segunda Sem Carne e o Piquenique das Cores.

<>PARTICIPAÇÃO ATIVA DA FAMÍLIA

Vocês são importantes para nós! Aqui a família tem um papel central ao lado dos educadores e do ambiente, mas para isso, ela deve conhecer a fundo a proposta para poder se engajar e sustentar as experiências realizadas no ambiente escolar. Vocês complementam o nosso trabalho se envolvendo ativamente nos projetos, apoiando as crianças em suas conquistas, auxiliando-as a buscarem mais informações ou materiais e participando dos momentos em grupos para festejar alguma conquista ou data especial.

<>SEGURANÇA, PROTEÇÃO & SAÚDE

"Quando nos sentimos seguros, estamos inteiros, nos abrimos para o novo. Acolher permite crescer." Normas específicas e procedimentos claros regem a nossa escola, que prima pela prevenção como chave de todo seu funcionamento. Temos uma equipe preparada, instalações adequadas, ferramentas disponíveis e seguimos todas as regras de segurança.

<>PROJETOS PEDAGÓGICOS COMO VOCÊ NUNCA VIU

Os Projetos surgem à medida que o professor identifica curiosidades ou necessidades das crianças. Ele lança hipóteses, desafios, elabora as estratégias de trabalho com o grupo, troca ideias com colegas, esboçando os possíveis percursos de aprendizagem. A sensibilidade e a flexibilidade do educador são essenciais para o desenvolvimento do Projeto. Os ensinamentos decorrentes das atividades fazem sentido para as crianças e por isto permitem que cada uma construa sua história de “vida escolar” com alegria, conflitos e muitas aventuras. Esse entusiasmo alimenta o prazer pela descoberta e a capacidade de maravilhar-se com o novo!

Achou que acabaria aqui?

impossível listar apenas 7 motivos!

AULAS EXTRAS

Oferecemos aulas de Música (2x por semana), Inglês (5x por semana) e Psicomotricidade (2x por semana) sem custo adicional. Além disso, temos a Capoeira como atividade extracurricular (2x por semana pela manhã).

HORÁRIOS DIFERENCIADOS

Nossos horários são flexíveis, visando atender às necessidades de cada família. Embora as atividades em sala tenham sempre um horário pré-determinado, estamos diariamente abertos das 7h30 às 18h30, podendo os pais escolher o período que melhor lhes convier. Vale destacar que não emendamos feriados (com exceção do Carnaval) e oferecemos uma Colônia de Férias.

SISTEMA DE AVALIAÇÃO

Toda criança é competente e capaz de aprender. A aprendizagem é um processo ativo. Esse conceito molda o relacionamento entre o professor e a criança. O mentor guia o aprendiz a pensar com mais profundidade, articular os seus pensamentos e promove um ambiente que o estimule. Em nossa escola, a evolução do aluno é constantemente avaliada. A partir do trabalho em projetos, os professores são capazes de verificar o alcance das competências definidas pela Base Curricular Nacional Comum e engajar o aprendizado ao mesmo tempo.
quero agendar uma visita

Aqui, cuidamos do seu filho desde a primeira infância, agregando conhecimento e valores que eles levam para toda vida! Usamos a metodologia Reggio Emilia, conceituada em todo o mundo como uma das mais completas e eficazes formas de aprendizado.

nossas atividades

ciências

culinária

artes

psicomotricidade

inglês diário

música

quero conhecer a estrutura

Nossa filosofia educacional fundamenta-se na imagem da criança, como alguém forte, curioso, protagonista, com diversas potencialidades a serem desenvolvidas, que aprende, ensina e cresce no relacionamento com os outros.